高职护理人体形态学课程思政教育设计与实践

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课程思政是将高校思想政治教育融入到学科课程教学的各环节、各方面,围绕知识传授与价值引领相结合的教学目标,细化思政教育于课程内容之中,实现立德树人润物细无声的效果[1].在医学教育中开展课程思政教育备受重视,人体形态学课程是一门重要的医学基础课,包括人体解剖学、组织学和病理解剖学,是高职护理学生接触到的第一门主干医学课程,恩格斯曾说“没有解剖学,就没有医学”.目前,各高校人体形态学课程思政教育主要在实验教学环节以实验解剖标本为载体,重点开展了医学伦理和感恩教育[2-4].
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