【摘 要】
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本文针对高三生物复习过程中学生遇到的如何有效复习的问题进行探讨,列举了学生最常见的认知误区并展开分析,提出相应建议,帮助学生正确看待高三生物复习,解除思想包袱,有效
【机 构】
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福建省师范大学第二附属中学 福建福州 350015
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本文针对高三生物复习过程中学生遇到的如何有效复习的问题进行探讨,列举了学生最常见的认知误区并展开分析,提出相应建议,帮助学生正确看待高三生物复习,解除思想包袱,有效获取知识和学习方法.
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