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<正>教科书内容变革乃课程改革题中应有之义。每当我们对教科书内容有所调整,或对既有内容重新释义、选择新的呈现方式时,往往会引起社会关注并引发热议。公众参与课程改革问题讨论,本是课程改革健康发展的重要保障。然而,有些讨论会借助权力来运作,最
关于教科书内容变革的思考
【摘 要】
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<正>教科书内容变革乃课程改革题中应有之义。每当我们对教科书内容有所调整,或对既有内容重新释义、选择新的呈现方式时,往往会引起社会关注并引发热议。公众参与课程改革问
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所; 华东师范大学; 国际课程研究促进会;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
：
2004年期
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