军校教员教学素质发展的理论模式构建探析

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教员教学素质是教员综合素质的重要组成部分,是提高军校教学质量,培养高层次复合型军事人才.进一步转换和增强战斗力生成模式的基础和保证。因此,深入研究教员教学素质的构成和内涵,从本质上把握其层次、范围和内容,对构建教员教学素质发展的理论模式,探讨教学素质转化和提高的具体路径都有着重要的意义。
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