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教科书是达成新课标所提出的写作目标与内容、实施与评价建议之重要载体。人教版七年级上册教科书写作内容与语文课程标准对应,呈现了五大特点,但仍存在自主写作空间不足,鼓励自由表达和有创意表达不多,改进作文命题方式较少,没有与教师配套写作培养教学资源等问题。
初中语文教科书写作内容的分析与思考——以人教版七年级上册为例
【摘 要】
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教科书是达成新课标所提出的写作目标与内容、实施与评价建议之重要载体。人教版七年级上册教科书写作内容与语文课程标准对应,呈现了五大特点,但仍存在自主写作空间不足,鼓
【机 构】
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四川省达州铁路中学; 通川区北外初级中学校; 通川区第八中学;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年11期
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