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2004年黑龙江省宁安市初中毕业生学业水平考试，是国家课改实验区的学生第一次参加的结业性考试，这次考试对今后的课程改革起到一个重要的导向作用．我们对实验区的教学现状、实验区学生的各方面能力进行研讨、评估，制定了试卷规划表，规范了试卷的结构，明确了命题方向及命题原则．整套试题在命题过程中，根据命题指导思想及原则，在命题过程中共把握了四个兼顾、三个关注、两个注重、一个整合．