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在小学数学教学中，要使课堂教学收到满意的效果，必须重视课堂教学情境的创设。实践证明：创造良好的问题情境，能充分调动学生的思维，有效激发学生学习的内驱力，使学生真正投入到学习活动中。下面结合实例，从五个方面来谈谈数学教学中的情景创设。
浅谈小学数学教学中情境创设
【摘 要】
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在小学数学教学中，要使课堂教学收到满意的效果，必须重视课堂教学情境的创设。实践证明：创造良好的问题情境，能充分调动学生的思维，有效激发学生学习的内驱力，使学生真正投入到学习
【机 构】
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广西梧州市新地镇中心校孔安分校 广西 梧州 543000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年16期
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