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为什么要举行全国高校体育教育专业学生基本功这样的比赛？我不禁想起去年参加教育部全国督导工作的体验。督导中对中小学体育教师的专项调查发现，加强师资队伍建设，从数量和质量上努力满足学校体育卫生工作的需要是一件十分紧要的任务。经深入研究发现，教师特别是新人职的教师，由于高校在学生培养过程中的“过失”，基本功差成为普遍现象。多年来，人们一直认为，高校体育教育专业在培养中小学体育师资方面应该起“龙头”作用。当前，我希望，我国体育师资培养应该是一个大循环体系。这个大循环体系应该包括高校、中小学和社会培训等环节。这些环节对于体育教育师资培训各有优缺点。高校体育教育专业是大循环中的一个点。我们发现，高校培养的“高材生”在入职时常常部分出现“即毕业、