【摘 要】
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论文在iSchool研究背景下,以国内109所“211”高校图书馆为调查对象,对这些图书馆官网上的招聘信息进行 调查研究,通过分析招聘人数、招聘岗位、招聘条件、学历要求、专业要
【机 构】
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湘潭大学公共管理学院,武汉大学信息管理学院
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论文在iSchool研究背景下,以国内109所“211”高校图书馆为调查对象,对这些图书馆官网上的招聘信息进行 调查研究,通过分析招聘人数、招聘岗位、招聘条件、学历要求、专业要求等,总结“211”高校图书馆的用人现状,发现高校图 书馆对应聘人员的学历要求越来越高,而专业要求则呈现多样化趋势.笔者以此为基础反思图书馆学教育未来之路,认为 在 iSchool视野下需从培养专业认同感、注重发挥本专业的核心优势、着力培养复合型人才、加强硕士和博士教育、加强学术 和实践交流等人手,改进发展之路.
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