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为了提升大学生体育教学质量,提高学生身心健康水平,培养适合新时代发展、建设的人才,就必须从宏观环境、中观制度、微观过程等不同层面分析,改革高校体育教学的发展方向,全面提升教学质量.师生是教学改革最核心的因素,只有在改革上全面调动师生的积极性,才能全面提升体育教学的质量,实现学生"德、智、体、美"全面发展的根本目标.