【摘 要】
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随着办学规模扩大,学生学习成绩参差不齐乃至差距增大的现象日趋突出,而如何对待部份优秀学生的课题正凸现在教育工作者的面前。为此就重庆邮电学院在实施“面向大多数学生与
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随着办学规模扩大,学生学习成绩参差不齐乃至差距增大的现象日趋突出,而如何对待部份优秀学生的课题正凸现在教育工作者的面前。为此就重庆邮电学院在实施“面向大多数学生与因材施教相结合的教育教学原则”中对优秀学生实行特殊培养办法(以下简称“优生特培”)的理论依据、国内外主要情况比较、形成与发展进行了探讨。
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