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“抛锚式”教学适合初中学生的认知规律，能够有效促进教师改进教学方式，促进学生积极主动地学习，从而提高课堂教学实效。下面本人就结合多年初中思想品德开展“抛锚式”教学的实践，去探索这种教学模式的特点，以及如何更好地为初中思想品德教学服务，培养学生自主学习的能力。
思想品德“抛锚式”教学模式初探
【摘 要】
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“抛锚式”教学适合初中学生的认知规律，能够有效促进教师改进教学方式，促进学生积极主动地学习，从而提高课堂教学实效。下面本人就结合多年初中思想品德开展“抛锚式”教学的实
【机 构】
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连江县凤城中学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
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2013年7期
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