论教育治理体系下的学校自主发展

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当前,治理的理念正深刻影响着我国各个领域的发展与变革。教育治理是国家治理体系的重要组成部分。治理强调各类社会组织的自治,随着改革的深入,学校必将成为推进教育治理体系和治理能力现代化的基本立足点。在多元主体共同参与的教育治理体系中,学校角色发生转变,需要发挥其主导作用,使之成为办学的主体,走自主发展的道路。学校自主发展的关键因素是相应办学自主权的获得、学校内部治理体系的构建以及学校文化的生成。
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