【摘 要】
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随着我国经济的发展,教育对个人发展的重要性已深入人心,中国优质教育资源的稀缺性加上改革开放后人们在市场经济中的竞争意识的增强,使得大众对教育资源的争夺日趋白热化,为
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随着我国经济的发展,教育对个人发展的重要性已深入人心,中国优质教育资源的稀缺性加上改革开放后人们在市场经济中的竞争意识的增强,使得大众对教育资源的争夺日趋白热化,为获得更有竞争力的考试成绩,很多学生及其父母们对学校提供的常规教育服务己无法感到满足或者满意,由此催生了在职教师课外提供有偿家教服务,并受到了社会大众广泛的接受.但是,教育主管部门及部分教育专家在对待此类现象时,却持有不同观点,西安的教育主管部门甚至动用行政手段禁止在职教师进行有偿家教.本文将对“有偿家教”的合法性及合理性进行剖析,同时对政府部门使用行政手段进行干预的可行性一并予以研判,由此对大众认识“有偿家教”存在的合法合理性起到一定的指导意义.
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