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精品课程的建设，离不开科学、公正的评审，其中，评估指标体系发挥着极其重要的作用。全面了解和把握评估指标体系的内涵及变化，有利于精品课程建设工程的顺利进行。本文分析了2003-2006年国家精品课程评估指标体系的内涵及其变化特点，以此为基础，对二期建设工程的评估趋势作一初步展望。
2003—2006年精品课程评估指标体系的变化与趋势展望
【摘 要】
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精品课程的建设，离不开科学、公正的评审，其中，评估指标体系发挥着极其重要的作用。全面了解和把握评估指标体系的内涵及变化，有利于精品课程建设工程的顺利进行。本文分析了2003
【机 构】
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山东大学高等教育研究中心
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2007年4期
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