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高中物理可以说是一门对教师来说难教，对学生来说难学的学科，这是因为高中物理的抽象性、理论性、综合性、逻辑性太强，因此对学生的学习能力和理解能力要求过高的因素造成的。尤其是在高考的巨大压力之下，教师往往采取多次重复训练、让学生机械简单记忆的方式来对学生进行强化教学，这种方法尽管可能对学生的成绩提高有点作用，对学生的能力提高却没有甚么益处。因此，采取科学合理的措施，强化学生的能力，才是素质教育的根本要求。