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从做好课程分类建设、完善学分绩点考核方法、实施有特色的＂导师制＂和构建科学的管理体系四个方面出发,探讨了因地制宜地制定适合于高等职业教育＂学分制＂改革实施方案的途径。
高等职业教育中“学分制”改革路径探讨
【摘 要】
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从做好课程分类建设、完善学分绩点考核方法、实施有特色的＂导师制＂和构建科学的管理体系四个方面出发,探讨了因地制宜地制定适合于高等职业教育＂学分制＂改革实施方案的途径。
【机 构】
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南京铁道职业技术学院教务处
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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