论文部分内容阅读
高中艺体生既要学习文化知识，又要训练专长，在艺体生群体中普遍存在个性独立，学习基础薄弱等现象。作者通过自身实践和调查，对艺术生这一学生群体特点进行简要分析，提出高三历史学科教育的一些建议和方法，提高其学习效率和能力。
浅谈高三艺体生的历史教育
【摘 要】
：
高中艺体生既要学习文化知识，又要训练专长，在艺体生群体中普遍存在个性独立，学习基础薄弱等现象。作者通过自身实践和调查，对艺术生这一学生群体特点进行简要分析，提出高三历史学
【机 构】
：
四川师范大学历史文化与旅游学院
【出 处】
：
金田
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
阅读，贵在需求，贵在兴趣；也贵在方法，贵在指导。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学应是学生、教师、文本之间对
初中生物课堂教学中教师如何提高学生的参与度，充分的发挥教师主导、学生主体作用，达到培养学生创新精神和实践能力的目的，是本课题研究要解决的问题。以7、8年级学生为研究对象
网络时代的到来使得民办高校学生党建工作带来了新的挑战，许多问题日益凸显。合理利用网络，从提升网络环境下党建工作者综合素养、搭建学生党建网络平台、建立规范的网络学生党
教师是教育实践活动的主体，是教学活动的组织者、引导者和管理者，教师的基本素养是教学成败的关键，是教学目标得以实现的至关重要的因素。在新课程改革推进的十几年进程中，中学语
本文从建构主义教学理论角度，探讨了大学英语翻转课堂的教学优势：提升学生学习自主性、优化英语教学评价体系。指出大学英语翻转课堂在实施过程中需要注意的几个关键点：个性化教
新课标下的数学课程要求数学资源应该有着广泛的内涵以及延展性，这是确保课程进行的基本条件。为了让小学数学教育能够更好的实施，对数学资源进行充分的开发与利用是非常有必要
援疆是由我国实现全国区域经济持续发展的客观规律与战略大局所决定的。其中，教育援疆是重要一环。在新一轮教育援疆背景下，教育援疆对新疆地区产生了极大的成效，新疆办学条件的
20世纪二三十年代的中国，学生运动汹涌澎湃，“非基督教运动”和“收回教育权运动”使教会大学首当其冲，成为众矢之的。作为建国前13所基督教大学之一的之江大学也难以避免的受到
随着我国社会经济的不断进步与发展，特别是随着素质教育的普遍推行和新课改的全力推进，我国对于初中语文教学过程中学生思维能力的培养这方面变得尤为的重要。本文首先就思维能
语言是我们用来交际交流的，实现顺畅的交流是我们学习语言的目的。英语作为使用最广泛的语言，能够熟练的使用英语与他人交流是很有必要的。学习英语不是只为了应付考试而掌握词