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在本节教学中，借助新鲜的猪心脏实物，引导学生观察与思考，并让学生在主动探索和合作交流的过程中，自主构建心脏的结构与功能等有关知识。
“输送血液的泵一心脏＂一节的教学设计
【摘 要】
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在本节教学中，借助新鲜的猪心脏实物，引导学生观察与思考，并让学生在主动探索和合作交流的过程中，自主构建心脏的结构与功能等有关知识。
【机 构】
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广东省广州市花都区新华云山中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2011年9期
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