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在生物化学实验教学中,对学生实验结果失败的原因进行了分析和总结。从中找到一些共性,发现学生们极少因为不理解实验原理和方法导致实验失败。多数情况下,实验的失败是由于学生们对常用玻璃仪器的错误操作。实验室常用的玻璃仪器包括移液管、容量瓶、量筒、烧杯等。结合具体的实验项目,详细列举了学生们经常出现的对玻璃仪器的错误操作,以期为刚接触实验教学的教师提供参考,从而更好地提高实验教学效果。