【摘 要】
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传统的成本分析方法存在无法在保证公共教育建设质量的前提条件下为高职院校减少不必要的经费投入成本问题,该文设计一种基于TCO模式的高职院校公共教育经费投入成本分析方法,通过分析TCO构成,掌握投入成本中的变量与参数,构建经费投入成本分析模型,并调用高校近三年的公共教育经费投入成本,量化处理公共教育经费投资重要项目,明确在投入成本过程中的优先顺序。结合高校成该项目及投入动因,输出TCO各投入成本回归结果。在此基础上,将设计方法与传统方法进行对比,证明通过设计方法选择出的供应商能够更加满足高职院校公共教育在经济
【基金项目】
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湖南省教育科学“十四五”规划2021年度教育财建研究专项课题“混合制办学下高职教育成本核算及分担机制研究阶段性成果”(项目编号:CJ211377)。
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传统的成本分析方法存在无法在保证公共教育建设质量的前提条件下为高职院校减少不必要的经费投入成本问题,该文设计一种基于TCO模式的高职院校公共教育经费投入成本分析方法,通过分析TCO构成,掌握投入成本中的变量与参数,构建经费投入成本分析模型,并调用高校近三年的公共教育经费投入成本,量化处理公共教育经费投资重要项目,明确在投入成本过程中的优先顺序。结合高校成该项目及投入动因,输出TCO各投入成本回归结果。在此基础上,将设计方法与传统方法进行对比,证明通过设计方法选择出的供应商能够更加满足高职院校公共教育在经济
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