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数学错误与数学学习如影随形,只要有数学学习,就会有数学错误.在数学教学过程中,教师和学生每天都要与数学错误打交道.如何有效地改正学生的数学错误,这不仅是每一位数学教师所面临的难题,也是数学教学理论研究的一个重点.因此,数学错误研究既有重要的理论意义,更有重要的实践意义.
学习理论指导下的数学错误分析
【摘 要】
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数学错误与数学学习如影随形,只要有数学学习,就会有数学错误.在数学教学过程中,教师和学生每天都要与数学错误打交道.如何有效地改正学生的数学错误,这不仅是每一位数学教师
【机 构】
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南京师范大学教师教育学院
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2019年20期
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