【摘 要】
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<正>先学后教作为一种体现当代教育先进理念的教学方法,已经被基础教育界的同行广泛认可,不少中小学正在全面推进和实施,这无疑是令人欣慰、值得赞赏的。在具体实施过程中,相
【机 构】
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浙江杭州市萧山区湘师附属小学,浙江杭州市萧山区教育局教研室,
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<正>先学后教作为一种体现当代教育先进理念的教学方法,已经被基础教育界的同行广泛认可,不少中小学正在全面推进和实施,这无疑是令人欣慰、值得赞赏的。在具体实施过程中,相当数量的教师采用发放预习单的形式,增强了这个理念的可操作性。但是,预习单怎么设计,并没有引起大家足够的重视。同样是通过预习单先让学生自己去学习,然后进行教学,有的能体现先学后教的本质,有的不但不能体现,反
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