【摘 要】
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摘 要:问题教学是数学学科教学活动的重要形式之一。初中数学教师在问题教学中要善于利用教学互动特性,发挥学生主体特性和教师主导特性,使师生在双边互动的问题解答过程中,实现问题教学效能的有效提升。 关键词:初中数学;问题教学;互动教学;教学效能 教育学认为,教学活动是教师与学生之间进行知识传授、能力培养、素养提升和观念碰撞的双边互动过程。教学活动的有效开展需要教师与学生的同步“互动”,缺少任何一方
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摘 要:问题教学是数学学科教学活动的重要形式之一。初中数学教师在问题教学中要善于利用教学互动特性,发挥学生主体特性和教师主导特性,使师生在双边互动的问题解答过程中,实现问题教学效能的有效提升。全文查看链接
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