【摘 要】
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培养创新型人才,一方面要依托产教融合的育人平台,让学生学以致用,让社会有才可用,推进社会、企业、高校三方协同育人机制;一方面,在高校育人过程中要注重工匠精神的培养,让学生经过培养锻造,能够很快适应社会,满足企业的人才需求.目前,工匠精神培育在高校仍然面临诸多问题,分析工匠精神培育在人才培养体系中的必要性、重要性,提出培育高校工匠精神的策略与方法是重点之所在.
【机 构】
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安徽工程大学人文学院,安徽芜湖241000;上海政法学院政府管理学院,上海200000;东北师范大学教育学部,吉林长春130024
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培养创新型人才,一方面要依托产教融合的育人平台,让学生学以致用,让社会有才可用,推进社会、企业、高校三方协同育人机制;一方面,在高校育人过程中要注重工匠精神的培养,让学生经过培养锻造,能够很快适应社会,满足企业的人才需求.目前,工匠精神培育在高校仍然面临诸多问题,分析工匠精神培育在人才培养体系中的必要性、重要性,提出培育高校工匠精神的策略与方法是重点之所在.
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