论文部分内容阅读
提高政治课教学效率，改革教学方法迫在眉睫。培养学生兴趣，让学生主动参与交流合作、共同探讨，促进师生感情的双向交流，设计精巧有效的提问，让课堂“活”起来，是教学成功的前奏。
活跃课堂气氛 巧设有效提问
【摘 要】
：
提高政治课教学效率，改革教学方法迫在眉睫。培养学生兴趣，让学生主动参与交流合作、共同探讨，促进师生感情的双向交流，设计精巧有效的提问，让课堂“活”起来，是教学成功的前奏。
【机 构】
：
河南省新野县前高庙乡中心学校
【出 处】
：
教育界：基础教育研究
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
信息技术与小学数学的整合，提高了教育的智能化水平和学生在数学教学中的主体地位。多媒体的出现，促使传统的枯燥的数学教学富有情趣，图文并茂、动静结合，拓宽了学生的视野，看到了
每年岁末，都是个榜单满天飞的时段。12月14日，苹果也如期公布了“AppStore2012年度精选”榜单，算是对2012年AppStore的一个总结。在各奖项中，我们意外地发现，万兴科技（原万兴软件）所
基业无法长青，公司总会被打败，但也可以是自己打败自己，这就需要鼓励创新、容忍犯错。为了让公司持久保持有活力和创新能力，淘宝内部的赛马机制成为创新源头。
3．11版Linux内核丰要实现了以下新功能：加入了用于创建安全临时文件的标识位OTMPFILE；实验性的Radeon显卞动态电源管理支持，需要传递radeon．dpm=1参数启用；针对并行分布式文件系统L
【摘 要】随着科学技术与社会、经济的发展，计算机技术和网络技术的普及程度也变得越来越高，正是在这样的情况之下，多媒体技术和设备成为了开展教学工作的重要工具。对于小学数学教学来讲，因为有多媒体设备与技术的辅助，使得教学质量得到了提高，但我们要想进一步提高教学质量，就必要正确认识存在于课堂教学之中的误区。 【关键词】多媒体技术 小学数学 课堂教学 误区 对策 与传统的教学方式相比，以多媒体教学技术
【摘 要】识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的重点。小班化识字教学中，教师应通过创设契机，提高识字兴趣、丰富快乐识字途径、识字方法多样化等多种途径，激发学生的学习兴趣，并进行科学评价，培养识字能力，努力提高识字效率。 【关键词】小班化 语文课堂 有效落实 识字教学 《语文课程标准》指出：“小学低段学生应认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写”。全国小学
移动端应用的开发，距离程序员越来越近了，当然，移动端应用开发程序员的薪水，最近两年也一路水涨船高。移动端应用开发，技术架构上一般有三种开发模式：一是基于纯HTML5的；二是纯Nativ
《百户三代总图》是明代里甲赋役制度运作的辅助文献,系统记载了洪武四年至天顺六年间徽州府祁门县十西都的黄册户名。与其他民间文书结合,可以展现出明代里甲登记下的地方社