论文部分内容阅读
近年来,青少年自杀比例呈明显的上升趋势,许多青少年在遇到挫折时无法排解心中的苦闷。作为一名教育者,面对这一问题,我们应"从娃娃抓起",从小就对孩子进行挫折教育。文章从小学语文教学的视角出发,分析了实施挫折教育的重要性,并探讨了如何在小学语文教学中实施挫折教育,以期能有效地提高学生应对挫折的能力。