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近年来，职业教育正处在迅速发展的阶段，面对着如此庞大的学生群体，传统的管理理念、人员素质和管理模式已不适应中等职业教育大众化发展的要求。借鉴企业全面质量管理的理论方法，中等职业教育全面质量管理要体现全过程、全方位、全员性。构建中等职业教育全面质量管理体系，科学的办学目标定位是基础，确立特色的人才培养模式是核心，加强“双师型”师资队伍建设是根本。