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针对高一新生入学后相当长一段时间遭遇各种人际不适应的烦恼与苦闷的情况，本文通过故事疗法的团体心理辅导形式对高一新生中存在人际适应不良的学生进行干预，经故事疗法后，对前后的数据进行对比分析，深入探讨故事疗法在高一新生入学人际适应中的作用。
故事疗法在高一新生入学人际适应中的应用
【摘 要】
：
针对高一新生入学后相当长一段时间遭遇各种人际不适应的烦恼与苦闷的情况，本文通过故事疗法的团体心理辅导形式对高一新生中存在人际适应不良的学生进行干预，经故事疗法后，对前
【机 构】
：
许昌卫生学校
【出 处】
：
学园
【发表日期】
：
2014年3期
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