【摘 要】
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小学数学新课标中,要求以学生为教学主体,以提高学生自主学习探究能力为教学目标,受传统教学模式影响,部分学校教师仍然袭用旧的教学思想,课堂气氛不浓厚、课堂教学效果差,基
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小学数学新课标中,要求以学生为教学主体,以提高学生自主学习探究能力为教学目标,受传统教学模式影响,部分学校教师仍然袭用旧的教学思想,课堂气氛不浓厚、课堂教学效果差,基于此,数学教师一方面要认清学科教学特殊性,积极研究新课标下学科教学方式方法,一方面要根据学生思维特点,重点培育学生自主学习能力,以构建高效小学数学课堂。
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