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口腔医学教育的主要任务是培养口腔医生.除精湛的技术外,合格的口腔医生还应具有健康的心理状态,良好的心理素质,正确的思想价值观、人生观、世界观等.这些能力的培养主要来自于人文社会科学的教育.合理完善的人文教育不但可以帮助口腔医学生顺利的成长,也有利于培养学生的社会能力及心理健康.该研究以此为切入点,分析国内口腔医学人才培养过程中人文教育的意义,并对未来的发展作出展望.