论文部分内容阅读
随着科技的不断进步,学校现代化教育的内涵也变得越来越丰富:从传统的幻灯投影、录音录像,发展到如今的激光视盘、计算机、多媒体网络、因特网等等多种形式;教育教学的模式也从过去比较单一的以堂课教学为主向多媒体辅助教学、个别化学习、多媒体网络教学乃至利用因特网的远程教学等多元化方向发展;而受教育的对象,也从只重视学生教育一头向学生教育与教师自身的继续教育并重的方向发展.诸多的变化,使得我们不得不重新去审视目前现有的音像电子教材的建设体系,以适应新形势下的新发展.以下就目前中小学在电教教材的建设、发展和运用上的几个