【摘 要】
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目的 评价标记奖励法用于癫痫患儿服药护理的临床意义。方法 选取癫痫患儿108例为研究对象,按照护理方式的差异分为观察组和对照组,各54例,分别采用标记奖励法和常规护理方法
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目的 评价标记奖励法用于癫痫患儿服药护理的临床意义。方法 选取癫痫患儿108例为研究对象,按照护理方式的差异分为观察组和对照组,各54例,分别采用标记奖励法和常规护理方法 护理患儿服药,随访8个月。观察并统计患儿规则服药的情况及疗效。结果 观察组规则服药率85.19%。对照组规则服药率为61.11%,2组规则服药率的差异有统计学意义（P〈0.05）,其中,漏服、少服情况显著减少;观察组患儿治疗有效率达92 59%,对照组患儿治疗有效率为74.07%,2组治疗有效率的差异有统计学意义（P〈0.05）。结论
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