【摘 要】
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目的评价分析重症医学科带教中分组分层级管理模式应用的效果.方法采用随机数字表法将在我院轮转实习的实习生 66 名分为对照组和研究组（各 33 名）,对照组行常规带教模式,研究
【机 构】
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广州中医药大学第一附属医院重症医学科
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目的评价分析重症医学科带教中分组分层级管理模式应用的效果.方法采用随机数字表法将在我院轮转实习的实习生 66 名分为对照组和研究组（各 33 名）,对照组行常规带教模式,研究组行分组分层级管理模式,对比两组最终考核成绩,实习生对带教老师及带教模式的满意度.结果研究组实习生平均笔试成绩及操作成绩均优于对照组（P〈0.05）;研究组实习生对带教模式及带教老师的满意度明显高于对照组（P〈0.05）.结论分组分层级管理模式应用于重症医学科带教中有利于提高实习生的学习效果,值得推广应用.
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