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“课后记”应包括教学目标是否合适，教学容量是否恰当，教学方法是否得当，教材内容取舍是否合适，教学重点是否已讲清楚，教学难点是否已突破，教学举例是否恰当，学生课堂学习和实验的情况，教学中创新性的思路和方法等内容；“课后记”对积累教学经验，提高教学能力，探索教学规律，促进教学改革，提高教学质量，促进青年教师成长等方面都具有积极的作用。