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高等数学是高等学校的一门重要的基础课,对学生顺利完成大学学业非常重要,对学生素质、能力的培养也起着举足轻重的作用.作者依据数学教学客观规律和学生的心理特点,结合自己的教学实践,提出了激引教学法.用激发和引导的手段,唤起学生的求知欲,引导学生自己读书.独立分析和解决问题,把着眼点放在激发学生的兴趣和培养学生的能力上.