“缘对缘”技术治疗二尖瓣关闭不全中远期效果观察

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目的:介绍“缘对缘”技术治疗二尖瓣关闭不全的中远期随访结果。方法:2006年1月至2009年12月。35例二尖瓣关闭不全患者接受“缘对缘”二尖瓣成形术,其中男16例,女19例,年龄5—67岁。平均(39.4±13.6)岁。所有患者术后随访36—74个月。平均(53.3±15.6)月。采用经胸超声心动图观察二尖瓣成形效果。结果:全组患者均存活,无再次手术。心脏超声检查显示术后32例患者二尖瓣返流消失,未再复发:3例患者残余二尖瓣轻度返流未加重,继续随访中。结论:应用缘对缘技术治疗二尖瓣关
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摘要:从教学管理的本质与内涵出发,论述了如何确定校院管理幅度,实行要素分级管理,从而使学校教务管理部门在理念引领、宏观规划、基础建设等八个方面发挥关键性作用。同时通过分权管理和建立政策引导和考评机制,充分调动院系专业的办学积极性,推进由“学校办学院”向“学院办学校”模式的转变。  关键词:教学管理;管理要素;分级管理;管理模式;管理改革  “立德树人”是高等学校的根本任务,是高校一切工作的出发点和