提高布依族地区初中学生数学能力教学—实验个案研究

来源 :贵州师范大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w527369
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目前,布依族地区义务教育阶段的数学教育质量相对较差,产生这种现状的原因比较多,但是,教师的自身素质是其中的重要因素.为此,立足于布依族地区的教学实际,开展以现代教育思想和观念为指导,以提高课堂教学效益为主要目的的教学实验个案研究,以探索提高民族地区初中数学教学质量的有效途径.
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