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通过对某一所高职的贫困生调查发现（2015），申请贫困生认定的（包括生源地贷款、申请助学金、爱心助学金等）学生约为3500多名，占到了全校在校学生的33%。本研究依托特色成长辅导室这个平台，开展贫困生教育，进行成长辅导，从而促进他们的成长成才。
基于成长辅导视角看高职院校贫困生教育
【摘 要】
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通过对某一所高职的贫困生调查发现（2015），申请贫困生认定的（包括生源地贷款、申请助学金、爱心助学金等）学生约为3500多名，占到了全校在校学生的33%。本研究依托特色成长辅导室这
【机 构】
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湖南交通职业技术学院
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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湖南省高校思想政治研究会2014年立项课题《高职院校家庭经济困难学生资助与育人实践研究》(XXY2014013)资助项目
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