【摘 要】
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手机在给高职生的娱乐、生活、交往等方面带来便利的同时,也导致了高职生手机依赖现象的凸显,对高职生的手机依赖进行有效干预已迫在眉睫。本文以筛选出的24名手机依赖高职生
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“苏南地区高职生手机依赖的心理机制及心理干预研究”阶段性研究成果(项目编号:B-b/2016/03/18);江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“育人为本视域下高职贫困生发展性资助的路径探究”阶段性研究成果(项目编号:16YB182)
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手机在给高职生的娱乐、生活、交往等方面带来便利的同时,也导致了高职生手机依赖现象的凸显,对高职生的手机依赖进行有效干预已迫在眉睫。本文以筛选出的24名手机依赖高职生为研究对象,对实验组的12名被试进行团体心理辅导干预,控制组的12名被试不做任何处理,干预前和干预后1个月分别对两组被试进行手机依赖指数量表的施测,了解其手机依赖水平的变化情况。结果表明,实验组在干预后,在失控性、戒断性、低效性及手机依赖总均分显著低于干预前水平,说明团体心理辅导对高职生手机依赖的干预效果显著。
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