【摘 要】
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【正】 培养学生的学习能力,是历史教学的重要任务,也是教改的重要课题。长期以来,由于对培养学生能力的重要性认识不足,在实践中重视不够,造成了学生“高分低能”的现象。近
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【正】 培养学生的学习能力,是历史教学的重要任务,也是教改的重要课题。长期以来,由于对培养学生能力的重要性认识不足,在实践中重视不够,造成了学生“高分低能”的现象。近年来,为使历史教学更好地适应四化建设的需要,上海的中学历史教师从1980年起培养学生能力的问题,作了一些有益的探讨和实验研究,取得了一定的成绩。1986年,
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