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童话对教育教学改革有重要的辅助作用,对发展学生的思维能力、完善学生的认知结构有显而易见的影响。教师需要利用这一重要的教育教学元素指导学生自主阅读,丰富学生的学习经验,开阔学生的视野,培养学生良好的学习行为习惯以及阅读习惯。
试论小学语文教学中童话教学的有效策略
【摘 要】
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童话对教育教学改革有重要的辅助作用,对发展学生的思维能力、完善学生的认知结构有显而易见的影响。教师需要利用这一重要的教育教学元素指导学生自主阅读,丰富学生的学习经验,开阔学生的视野,培养学生良好的学习行为习惯以及阅读习惯。
【机 构】
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江苏省苏州昆山市实验小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年47期
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