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＂延伸性＂教学模式以教师指导为前提,以学生自主参与为核心,以完善的组织考核和助研制度为保障,立足课程、课堂,向社会拓展和辐射,形成师生互动、生生互动、课内课外互动、校内校外互动等多元互动的格局,实现了思想政治理论教育向其他教育载体和活动空间的渗透,从而提高了高校思想政治理论课的有效性。
高校思想政治理论课“延伸性”教学模式探索
【摘 要】
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＂延伸性＂教学模式以教师指导为前提,以学生自主参与为核心,以完善的组织考核和助研制度为保障,立足课程、课堂,向社会拓展和辐射,形成师生互动、生生互动、课内课外互动、校内
【机 构】
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河海大学马克思主义学院
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2017年11期
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