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在中学数学教学过程中,单元知识可以让学生迅速接受,但是,如何让学生把握好这些分散点的记忆,已经成为初中教师必须面对的问题,单元教学就是针对这样的问题而设计的,它是全新的教学模式.
试论初中数学单元教学的有效性
【摘 要】
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在中学数学教学过程中,单元知识可以让学生迅速接受,但是,如何让学生把握好这些分散点的记忆,已经成为初中教师必须面对的问题,单元教学就是针对这样的问题而设计的,它是全新
【机 构】
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甘肃省兰州市第八十二中学 730060
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年20期
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