【摘 要】
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在信息化社会环境下,教育改革也势在必行,国家教育部门在政策规定中提出了加快教育信息化进程这一理念,提倡在教学实践中应用信息技术、发展学生信息素养。高中地理学科最为
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在信息化社会环境下,教育改革也势在必行,国家教育部门在政策规定中提出了加快教育信息化进程这一理念,提倡在教学实践中应用信息技术、发展学生信息素养。高中地理学科最为显著的特征就是区域性与综合性,其中存在的部分教学内容十分抽象、难以理解,再加上学科研究方向时代性较强,高中生在学习过程中经常感觉难以理解,尤其是在面临高考的压力下,更是无法对地理课程产生学习热情与积极性。信息技术作为当今较为常用的教学手段,将其应用到课堂教学中的作用就是它具有信息性、互动性以及技术性,能够作为辅助手段来展开地理教学,这样就能有效优
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