悖论与超越—对WTO背景下大学教育理念的反思

来源 :孝感学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：landa54321

【摘要】

：

在讨论我国加入WTO后高等教育的发展趋势时,许多人过分强调了WTO对人的技术性要求而淡化了马克思主义关于人的理想.这与我国的社会主义性质乃至人性的基本要求是相违背的.笔

【作者】

：

高华

【机构】

：

孝感学院教务处

【出处】

：

孝感学院学报

【发表日期】

：

2002年4期

【关键词】

：

教育模式人高等教育 WTO 马克思大学教育理念 ideal human beings defined by WTO ideal human beings

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在讨论我国加入WTO后高等教育的发展趋势时,许多人过分强调了WTO对人的技术性要求而淡化了马克思主义关于人的理想.这与我国的社会主义性质乃至人性的基本要求是相违背的.笔者主张,应该从人是精神和物质的统一,是目的和手段的统一之设定出发反思和重建大学教育理念,并构筑多元的教育模式和多维的教育,以期在受教育者身上实现WTO的"人"与马克思的"人"的统一.

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