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大学数学抽象，理论性极强，如何改善大学数学课堂枯燥，知识难以消化的现状，如何提升大学校园的数学文化素养，本文就融入数学文化的困难、数学文化的必要性以及如何融入数学文化展开讨论，提出见解。
大学数学课程中融入数学文化探究绿色课程浅析
【摘 要】
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大学数学抽象，理论性极强，如何改善大学数学课堂枯燥，知识难以消化的现状，如何提升大学校园的数学文化素养，本文就融入数学文化的困难、数学文化的必要性以及如何融入数学文化展开
【机 构】
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石家庄铁道大学四方学院，河北 石家庄050000;石家庄铁道大学四方学院，河北 石家庄050000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年9期
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