【摘 要】
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<正>当今时代是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。因此,英语教师应把培养学生的创新能力放在教学的重要地位。笔者结合自身英语教学实践,谈谈如何在英语教学中培养学生的创新能力。一、营造不同的课堂学习氛围,激发学生的学习兴趣1.营造情感氛围在英语教学过程中,教师要营造宽松、愉悦、和谐、民主的教学氛围,加强师生间的情感交流。一方面,教师要和蔼可亲地对待每一位学生,
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<正>当今时代是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。因此,英语教师应把培养学生的创新能力放在教学的重要地位。笔者结合自身英语教学实践,谈谈如何在英语教学中培养学生的创新能力。一、营造不同的课堂学习氛围,激发学生的学习兴趣1.营造情感氛围在英语教学过程中,教师要营造宽松、愉悦、和谐、民主的教学氛围,加强师生间的情感交流。一方面,教师要和蔼可亲地对待每一位学生,
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教育的发展与时代的进步是相辅相成的,在不断的创新中现代教育的范围逐渐拓展,教学模式和教学手段也在不断地更新。单纯的应试型教育教学模式已经逐渐被时代所淘汰。以学生为教学核心的综合体验式教学开始成为当代教育的主要发展方向。中职思想政治科目中的理论知识如何成为提升学生核心素质的有效路径,是当代中职思想政治教师应该着重思考的。
中华优秀传统文化与高校育人过程的融合是高校通过“以文化人、以文育人”的方式落实立德树人根本任务的体现。中华优秀传统文化中蕴含着关于思想政治教育的诸多元素,可以直接用于思政课程之中,同时也丰富了课程思政的内涵,有助于实现高校文化育人过程中传统与现代的融入和衔接。文章立足于将中华优秀传统文化融合于高校思想政治教育之中,运用“以文化人、以文育人”方式,为中华优秀传统文化融入高校人才培养提供了一种可行路径
中华民族创造了绵延数千年的灿烂文明,形成了深厚的优秀传统文化,这是中国人民一笔无价的精神财富,它无时无刻不在影响着中国人民做人做事的思想,规范着每一个人的言行举止。对于当前高校的思政教育来说,新时代多元化文化和思想容易对学生的思想和观点形成一定的冲击,也使得当前的高校思政教育面临着困难和挑战。如何将中华优秀传统文化融入到高校的思政教育中,将传统文化中有价值、有意义的理论成果、思想认识与高校思政教育
由于账户不具有财产性质,在账户占有与所有相分离的情形下的错误付款,承担返还责任的人是占有人。银行卡真卡和密码的同时持有为占有,卡内资金的变动后果原则上由占有人承担。在电子化支付取代现金交易、柜台交易结算的时代,对善意的银行而言,手机银行、微信、支付宝平台的占有人,即为所有人;在手机银行、微信、支付宝等被第三人侵占的情形下,由此引发的资金损失,原则上银行不承担责任;黑客入侵引发的损害,则应基于公平原
<正>制定实施党委(党组)主要负责人履行主体责任报告制度,每年实现全覆盖汇报不少于一轮;启动全覆盖的党风廉政建设责任制检查,定期对常委会重点议定事项的推进情况和相关单位履职情况开展专项督查……今年以来,峨眉山市以检查督促、协调、倒查来推动问题整改等做法,已成为当地落实党风廉政建设主体责任的有效措施。
随着教育体制改革的不断深化,高校思想政治教育工作的重要性进一步凸显。优秀传统文化作为中华民族思想道德体系的核心内容,在高校思政教育当中具有关键作用。文章以优秀传统文化融入高校思政教育的意义作为切入点,介绍了当前高校思政教育存在的问题,并针对师资建设、文化挖掘、实践融入、方法拓展、技术应用以及环境营造等层面介绍了优秀传统文化在高校思政教育当中的应用策略。
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随着新课程标准的推进与实施,传统的高中数学教学方法与策略面临着严峻的挑战与考验,如何符合新课标的要求,全面优化提升高中数学教学整体质量,备受业内关注。本文先介绍新课标对高中数学教学提出的新要求,再分析当前高中数学教学现状及存在的问题,最后结合相关实践经验,分别从结合教材内容、提高教师自身的专业素质等方面,探讨新课标背景下提升高中数学教学质量的有效路径,希望对今后的高中数学教学改革有一定的帮助。