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一、字词关。
一）读拼音，写句子。
1. xué wèn ， xué wèn ， bù dǒnɡ jiù yào wèn .
2. qí shí dì shànɡ běn méi yǒu lù ， zǒu de rén duō le ， yě biàn chénɡ le lù .
3. yí ɡè rén wú lùn qǔ dé duō dà de chénɡ jiù ， dōu bù nénɡ jiāo ào ， yào yǒnɡ yuǎn
qiān xū .
4. shū shì yì lǚ yánɡ ɡuānɡ ， tā nénɡ rónɡ huà xīn jiān de bīnɡ liánɡ ； shū shì yì lǚ chūn
fēnɡ ， tā nénɡ xiāo chú nǐ nèi xīn de fú zào ； shū shì yì zhī là zhú ， tā nénɡ shǐ hēi àn
de xīn biàn de mínɡ lǎnɡ ； shū shì yì hú lǜ chá ， rànɡ wǒ men huí wèi wú qiónɡ .
二）查字典。
1.“肺”字按音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先
查 部，再查 画。
2.“临”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。“临”的解释有：①靠近，
对着。②来到，到达。“居高临下”的“临”应选择第 种解释。“身临其境”的“临”应
选择第 种解释。
3.“歇”在字典里的意思有：①休息；②停止；③睡；④很短的一段时间，一会儿。 “歇脚”中的
“歇”应取第 种解释。“歇礼拜”中的“歇”应取第 种解释。“歇工”中
的“歇”应取第 种解释。“歇凉”中的“歇”应取第 种解释。
三）按要求完成归类练习。
1.把下面成语补充完整，并按要求归类。
崇山（ ）岭 心花（ ）放 （ ）死如归 眉飞色（ ）
百感交（ ） （ ）眉苦脸 （ ）不顾身 山（ ）水秀
1）描写神态表情的： 2）描写精神品质的：
3）描写自然景物的： 4）描写内心活动的：
2.把下列词语分成三类，写在相应的横线上。
彩虹 秀丽 凶恶 通红 朗读 叮嘱 攀登 冰雹
北京 马路 驾驶 大厦 恬静 抄写 端正 轻盈
名词： 动词： 形容词：
四）把下列词语按一定顺序排列，并说明理由。
1.国庆节 儿童节 劳动节 建军节 植树节 清明节
排序： 理由：
2.东亚 长沙 中国 亚洲 湖南 中部
排序： 理由：
3.林则徐 李白 韩非子 朱元璋 陆游 秦始皇
排序： 理由：
五）将下列句中画线部分的内容换成一个恰当的成语写下来。
1.身无分文的我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后悄悄跑掉了事。（ ）
2.西双版纳曾经有过威严的气势使人敬畏的象兵。 （ ）
3.我读书像吃枣儿时，把枣儿整个儿吞下去，结果什么也不知道。 （ ）
4.我痛哭了几天，心事沉重，吃不下饭，心事重重，睡不好觉。 （ ） （ ）
5.世界各地的观光者接连不断地到来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾之
中，感觉这不受外界影响的美好境地的清新空气。 （ ） （ ）
六）有些事物蕴涵着极深的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。
黄牛 骆驼 银杏 松柏 万年青 海鸥 春蚕 喜鹊 梅花 百合花
搏击风浪 坚贞不屈 任劳任怨 团结友爱 出污不染
和平友谊 文明古老 友谊长存 永葆青春 任重道远
奉献到死 吉祥如意 老实忠厚 坚韧不拔 身手敏捷
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
七）填空补缺。（根据前面的字谜，在括号内填上恰当的成语）
例：色盲——（ 不分皂白 ）
1.六月打颤——（ ） 2.悲剧演完——（ ）
3.染料铺的货品——（ ） 4.月下老儿牵红线——（ ）
5.哑巴打手势——（ ） 6.关羽战李逵——（ ）
7.牧童玩吉他——（ ） 8.八月十五观菊花——（ ）
二、句子关。
一）根据要求写句子。
1.国家要发展，社会要进步，就必须不拘一格发现人才，使用人才。（用加点词造句）
2.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩写句子）
3.星期天，妈妈带小洋逛公园，她对她说：“这里的风景真美！”（修改病句）
4.老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！（改为反问句）
5.小然告诉爸爸，姑妈打电话来，叫爸爸明天到武汉去。（改为直接引用）
6.在地球资源枯竭的时候，我们难道不能移居到别的星球上去吗？（改为陈述句）
二）根据要求填写诗句。
1.根据意思写出古诗句。
1）今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到了透过绿色窗纱传来的春虫的叫 声。 （《月夜》刘方平） ， 。
2）不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过后，大自然中再没有其他花开
放了。 （《菊花》元稹） ， 。
3）天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。 （《新雷》张维屏）
， 。
4）躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去。 （《襄邑道中》陈与义）
， 。
2.引用诗句填空。
1）外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦地乱响，“ ， 。”新
的一年开始了！
2）昨天晚上，有一道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸
爸走过来，助我一臂之力，经他一点，我豁然开朗，真是“ ”。
3）有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ ，
。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中诗句“ ， 。”
也说明了这个道理。
4）当你取得成绩时，老师说：“ ， 。”当你遇到困难
时，老师说：“ ， 。”当你没有一个明确的人生目标
时，老师说：“ ， 。”
三）把下面的句子整理成一个有趣的小故事。
（ ）国王很高兴，就叫仆人牵来一匹马，送给了农民。
（ ）国王猜透了财主的贪心，只送给他一只大南瓜，财主气极了。
（ ）有一个农民的菜园里，长了一个很大很大的南瓜。农民把大南瓜送给了国王。
（ ）这件事，被一个财主知道了，他很羡慕。
（ ）财主也送了一匹好马给国王，想得到国王更多的礼物。
三、阅读关。
光 阴
谁也无法描绘他的面目，（ ）世界上处处都能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他
悄然无息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠地时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而默默地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去，从你的脚底下滑过去，从你的视野和你的思想里划过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林……当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽……老人额头的皱纹是他描绘出来的，少女脸上的红晕是他刻出来的。生命的繁衍和世界的运动也是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成（A），把现在变成（B）；把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。（ ）你权重如山、腰缠万贯，（ ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他（ ）在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1.在括号里填写词语，按先后顺序恰当的一项是（ ）。
A.而 尽管……尽管 便 因为 B.在 即使……即使 就 由于
C.但 不管……还是 便 因为 D.都 哪怕……或者 就 由于
2.指出下列各句运用的修辞手法。
1）他是一把神奇而无情的雕刻刀。（ ）
2）有时，漫长的岁月会成为一瞬……（ ）
3）他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（ ）
4）他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。（ ）
3.根据上下文，在第七段中的A、B两处填入恰当的词语：A B
4.第一段中的两个“他”指的是什么？请用一个两字词语作答。
5.请说说文段中画“ ”句子的含义。
6.1）作者把“光阴”比做 。“光阴”的作用是什么？（请用文中的话来回答）
2）文段中的“布衣”一词是什么意思？采用的是什么手法？
7.请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段第一个省略号的内容。
8.用“ ”画出一处你认为写得好的地方，并说明原因。
9.写出一句珍惜时间的名言或诗句。
一）读拼音，写句子。
1. xué wèn ， xué wèn ， bù dǒnɡ jiù yào wèn .
2. qí shí dì shànɡ běn méi yǒu lù ， zǒu de rén duō le ， yě biàn chénɡ le lù .
3. yí ɡè rén wú lùn qǔ dé duō dà de chénɡ jiù ， dōu bù nénɡ jiāo ào ， yào yǒnɡ yuǎn
qiān xū .
4. shū shì yì lǚ yánɡ ɡuānɡ ， tā nénɡ rónɡ huà xīn jiān de bīnɡ liánɡ ； shū shì yì lǚ chūn
fēnɡ ， tā nénɡ xiāo chú nǐ nèi xīn de fú zào ； shū shì yì zhī là zhú ， tā nénɡ shǐ hēi àn
de xīn biàn de mínɡ lǎnɡ ； shū shì yì hú lǜ chá ， rànɡ wǒ men huí wèi wú qiónɡ .
二）查字典。
1.“肺”字按音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先
查 部，再查 画。
2.“临”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。“临”的解释有：①靠近，
对着。②来到，到达。“居高临下”的“临”应选择第 种解释。“身临其境”的“临”应
选择第 种解释。
3.“歇”在字典里的意思有：①休息；②停止；③睡；④很短的一段时间，一会儿。 “歇脚”中的
“歇”应取第 种解释。“歇礼拜”中的“歇”应取第 种解释。“歇工”中
的“歇”应取第 种解释。“歇凉”中的“歇”应取第 种解释。
三）按要求完成归类练习。
1.把下面成语补充完整，并按要求归类。
崇山（ ）岭 心花（ ）放 （ ）死如归 眉飞色（ ）
百感交（ ） （ ）眉苦脸 （ ）不顾身 山（ ）水秀
1）描写神态表情的： 2）描写精神品质的：
3）描写自然景物的： 4）描写内心活动的：
2.把下列词语分成三类，写在相应的横线上。
彩虹 秀丽 凶恶 通红 朗读 叮嘱 攀登 冰雹
北京 马路 驾驶 大厦 恬静 抄写 端正 轻盈
名词： 动词： 形容词：
四）把下列词语按一定顺序排列，并说明理由。
1.国庆节 儿童节 劳动节 建军节 植树节 清明节
排序： 理由：
2.东亚 长沙 中国 亚洲 湖南 中部
排序： 理由：
3.林则徐 李白 韩非子 朱元璋 陆游 秦始皇
排序： 理由：
五）将下列句中画线部分的内容换成一个恰当的成语写下来。
1.身无分文的我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后悄悄跑掉了事。（ ）
2.西双版纳曾经有过威严的气势使人敬畏的象兵。 （ ）
3.我读书像吃枣儿时，把枣儿整个儿吞下去，结果什么也不知道。 （ ）
4.我痛哭了几天，心事沉重，吃不下饭，心事重重，睡不好觉。 （ ） （ ）
5.世界各地的观光者接连不断地到来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾之
中，感觉这不受外界影响的美好境地的清新空气。 （ ） （ ）
六）有些事物蕴涵着极深的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。
黄牛 骆驼 银杏 松柏 万年青 海鸥 春蚕 喜鹊 梅花 百合花
搏击风浪 坚贞不屈 任劳任怨 团结友爱 出污不染
和平友谊 文明古老 友谊长存 永葆青春 任重道远
奉献到死 吉祥如意 老实忠厚 坚韧不拔 身手敏捷
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
七）填空补缺。（根据前面的字谜，在括号内填上恰当的成语）
例：色盲——（ 不分皂白 ）
1.六月打颤——（ ） 2.悲剧演完——（ ）
3.染料铺的货品——（ ） 4.月下老儿牵红线——（ ）
5.哑巴打手势——（ ） 6.关羽战李逵——（ ）
7.牧童玩吉他——（ ） 8.八月十五观菊花——（ ）
二、句子关。
一）根据要求写句子。
1.国家要发展，社会要进步，就必须不拘一格发现人才，使用人才。（用加点词造句）
2.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩写句子）
3.星期天，妈妈带小洋逛公园，她对她说：“这里的风景真美！”（修改病句）
4.老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！（改为反问句）
5.小然告诉爸爸，姑妈打电话来，叫爸爸明天到武汉去。（改为直接引用）
6.在地球资源枯竭的时候，我们难道不能移居到别的星球上去吗？（改为陈述句）
二）根据要求填写诗句。
1.根据意思写出古诗句。
1）今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到了透过绿色窗纱传来的春虫的叫 声。 （《月夜》刘方平） ， 。
2）不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过后，大自然中再没有其他花开
放了。 （《菊花》元稹） ， 。
3）天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。 （《新雷》张维屏）
， 。
4）躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去。 （《襄邑道中》陈与义）
， 。
2.引用诗句填空。
1）外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦地乱响，“ ， 。”新
的一年开始了！
2）昨天晚上，有一道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸
爸走过来，助我一臂之力，经他一点，我豁然开朗，真是“ ”。
3）有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ ，
。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中诗句“ ， 。”
也说明了这个道理。
4）当你取得成绩时，老师说：“ ， 。”当你遇到困难
时，老师说：“ ， 。”当你没有一个明确的人生目标
时，老师说：“ ， 。”
三）把下面的句子整理成一个有趣的小故事。
（ ）国王很高兴，就叫仆人牵来一匹马，送给了农民。
（ ）国王猜透了财主的贪心，只送给他一只大南瓜，财主气极了。
（ ）有一个农民的菜园里，长了一个很大很大的南瓜。农民把大南瓜送给了国王。
（ ）这件事，被一个财主知道了，他很羡慕。
（ ）财主也送了一匹好马给国王，想得到国王更多的礼物。
三、阅读关。
光 阴
谁也无法描绘他的面目，（ ）世界上处处都能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他
悄然无息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠地时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而默默地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去，从你的脚底下滑过去，从你的视野和你的思想里划过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林……当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽……老人额头的皱纹是他描绘出来的，少女脸上的红晕是他刻出来的。生命的繁衍和世界的运动也是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成（A），把现在变成（B）；把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。（ ）你权重如山、腰缠万贯，（ ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他（ ）在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1.在括号里填写词语，按先后顺序恰当的一项是（ ）。
A.而 尽管……尽管 便 因为 B.在 即使……即使 就 由于
C.但 不管……还是 便 因为 D.都 哪怕……或者 就 由于
2.指出下列各句运用的修辞手法。
1）他是一把神奇而无情的雕刻刀。（ ）
2）有时，漫长的岁月会成为一瞬……（ ）
3）他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（ ）
4）他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。（ ）
3.根据上下文，在第七段中的A、B两处填入恰当的词语：A B
4.第一段中的两个“他”指的是什么？请用一个两字词语作答。
5.请说说文段中画“ ”句子的含义。
6.1）作者把“光阴”比做 。“光阴”的作用是什么？（请用文中的话来回答）
2）文段中的“布衣”一词是什么意思？采用的是什么手法？
7.请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段第一个省略号的内容。
8.用“ ”画出一处你认为写得好的地方，并说明原因。
9.写出一句珍惜时间的名言或诗句。