【摘 要】
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作为小学教育阶段中的重点学科,语文对培养学生的综合素养、提高学生的文学修养有着关键的作用和价值,语文老师需要站在宏观的角度,从语文教学的各个环节着手,分析语文教学中
【机 构】
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黑龙江省伊春市伊春区八一学校 黑龙江伊春153000
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作为小学教育阶段中的重点学科,语文对培养学生的综合素养、提高学生的文学修养有着关键的作用和价值,语文老师需要站在宏观的角度,从语文教学的各个环节着手,分析语文教学中的重点以及难点,在教学大纲的指导之下不断实现学生综合学习成绩地提升.在现有的小学语文教学中,学生自主性阅读能力的培养尤为重要,只有鼓励学生在主动阅读和实践之中提高个人的阅读能力和表达能力,才能够真正掌握语文学习的精髓和核心.但是,与其他的教学环节相比,自主性阅读能力的培养对老师提出了较高的要求,老师除了需要采取创造性的教学策略和教学手段加强对学生的引导之外,还需要分析学生个性化成长的实质需求,主动为学生提供更多自主阅读和实践的机会,保障学生在独立思考和探究的过程中更好地提高自身的阅读能力.
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